建學習新生态，立教育新氣象

——記廣饒縣丁莊鎮王道小學教師(shī)專業(yè)發展講壇開年喝街第一講

二月(yuè)春風天漸暖，正月(yuè)十四年味裡鄉濃。2月(yuè)10日是農曆的正月(yuè)十四，是廣饒縣丁莊鎮王道小學老師(sh畫鄉ī)們返校(xiào)報到，為新學期做準備的日子(zǐ)。這一天說器，苗建校(xiào)長為五校(xiào)（水這園）區的全體教師(shī)準備了一份特殊的新春大禮------邀請育中(zhōng)方略教育集團總校(xiào)長、高效課堂研究專家陳立女市話士為全體教師(shī)帶來一場别開生面的講座。

陳校(xiào)長三個(gè)小時的講座，圍繞《重構計睡學習生态》這一主題展開。陳校(xiào)長專見聽業(yè)而獨特的Teaching Philosophy(教育哲學)、銳意進取的改革精神、寬廣而入微的教育視角女關，連同她(tā)那始終如(rú)一的激情與熱愛，給予在座所有老師(sh司文ī)深深的感染與感動(dòng)，也給老師(s有暗hī)們帶來了深深的震動(dòng)和(hé)思考。

從十幾年前那堂頗具争議的英語公開課來看，教師(水是shī)是不斷突破還是因循守舊？給你(n笑吧ǐ)一個(gè)學生或者案例，你(nǐ)有店麗沒有判斷并解決問(wèn)題的專業(yè)自信？服討陳校(xiào)長巧妙地打開了老師(shī道習)們專業(yè)自覺的窗口，讓老師(shī)們開始重新思考自妹的己作為“教師(shī)”的價值和(hé)追求。

随後，“趨同”與“個(gè)體”、“聽與學” “講與教”、“課改的三個(gè)時代”幾個(gè)名詞一一展開，在陳為來老師(shī)抽絲剝繭般的講述與分析中(zhōng)，那些務白讓老師(shī)們焦慮的教學難題和(hé)困惑找到了理和存在的原因，甚至合理性。存在即合理，教師(現短shī)唯有秉持正确的理念，采用科學的方法才能讓問(w雪厭èn)題得以解決。“揮公一班”、“自主管樹司理課程”等新型課程模式更讓老師(shī)們耳目一新，受益匪淺。

在分享自己創辦揮公中(zhōng)學的經曆時，陳校(xiào)長言西北語之間難掩激動(dòng)與深情。她(tā)認為做教師(shī)，做教育，少身一定要有三樣東西：一是家國情懷，二是科學精神，三是人文(wén)風範。山低正是這樣堅定的信念與堅持，才有了高效課堂改革的紮實推進。

講座在與會老師(shī)們的意猶未盡中(zhōng)結束，但陳校(xi很聽ào)長與我校(xiào)的“重構學習生态”之上服路(lù)才剛剛開始。講座結束後，苗建校(xiào)長為陳校(xiào)長頒很得發聘請證書，将為我校(xiào)教師(shī)發展路(lù)徑和(hé鄉家)核心素養下(xià)的學校(xiào)發展開設多期專題講音呢壇，為我校(xiào)發展提供長遠(yu不吃ǎn)的指導。

春風輕拂育人路(lù)，桃李園中(zhōng)萬象新。新的一年，廣饒相些縣丁莊鎮王道小學将力求構建學習新生态，創造幸福教窗務育新氣象。