“袋”裡有乾坤 “研”出新碩果

“袋”裡有乾坤  “研”出新碩果

近日，我校(xiào)綜合實踐活動(dòng)實驗團隊，迎來一個(gè)振奮也金人心的好消息——省級立項課題《檔案袋評價法在綜合實踐活動(d員自òng)教學中(zhōng)的運用研究》順利結題了！此項省級課題于2011資市年5月(yuè)立項，自立項以來，深受領導的重視。近年來，在苗校(xi很生ào)長的指導下(xià)，李笃強副校(xià內東o)長親自挂帥，帶領課題組的老師(shī)們精心開展研究工秒照作。該課題的整個(gè)研究過程特别注意參考先進的木電研究成果、注意理論聯系實際、注意從課堂中(zhōng)積累經驗和歌地(hé)素材。期間，課題組的研究成果得到了專家們的關(guān)注和(h計木é)認可(kě)，曾成功承辦了以“課題引領、多彩實踐”為主題的曆下(xià話公)區綜合實踐活動(dòng)課程實施現場會，獲得好評。在領導和老森(hé)老師(shī)們的共同努力下(xià)，曆經六年水子，該課題于2017年順利結題。

據悉，今年山東省上報了37個(gè)課題接受鑒定，隻有1河上3個(gè)課題順利結題，通(tōng)過得拿率僅達35%。我校(xiào)的課題得已順利結題，離(lí)不開學學做校(xiào)領導的大力支持，離(lí)不開靜門課題組實驗教師(shī)們的共同努力，離(lí)不開豐富翔實的課題土家研究成果……那本厚厚的課題成果鑒定材料集，凝聚了水到課題組老師(shī)們參與實驗探索的點點滴滴。所以市關，當課題主持人李鳳舞老師(shī)從濟南市教研室拿回那張來之不易的日秒結題證書時，課題組成員們都激動(dòng說冷)不已。大家歡聚一堂，回憶實驗曆程中(zhōng醫筆)的點點滴滴，暢談實驗收獲。

大家一緻認為，該課題帶動(dòng)了教師(短習shī)和(hé)學生的雙向發展，迎來了教水的育和(hé)教學的雙豐收。具體來說，對學生而言，課題實驗報友的過程真正地踐行了：自我評價完善學習習慣，小花讀組評價促進持續發展，教師(shī)評價指引成長方向，家長評價加東術深理解支持；對教師(shī)而言，提升了木錯理論水平，培養了問(wèn)題意識，提高了寫作水平，是站門促進教師(shī)專業(yè)化成長的重件拿要途徑。

撰稿：李鳳舞   

審稿：張明剛  

編輯：尹銥