安全防恐記心間 健康快樂(yuè)常相伴
——廣饒縣丁莊鎮王道小學六（2）中(zhōng)隊升唱紙旗儀式
安全，一個(gè們空)永恒的主題。安全是什麼？安全是大家學習的保障，是尋求知識的基礎，是每個(gè日雨)人努力奮鬥的前提。作為父母眼裡含苞待放的花(huā)蕾，老師(中光shī)眼裡展翅待飛的雛鷹，我們承載着父母、老鐘匠師(shī)、祖國的殷切希望。但是面對突發事件，我們該如(離習rú)何保護自己呢(ne)？周一早上，六（2）中(zhōng近事)隊的隊員在輔導員楊莉莉老師(shī)的帶領下(xià)，為全校(少音xiào)師(shī)生在國旗下(xià)我那上了一堂生動(dòng)、形象的反恐防暴安全知識課。
首先，伴着全體少(shǎo中你)先隊員的敬禮，迎着清晨燦爛的朝陽，五星紅森朋旗冉冉升起。
六名隊員通(tōng)過展示匠分手抄報的形式，形象清晰地講解了如(rú)何識别家長恐怖襲擊嫌疑人、在校(xiào)園内遇到恐怖事件的應對措施等反恐防暴老森知識。
張羽涵、李欣格兩位隊員告訴大家——實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有标記，但是樂放會有一些不同尋常的舉止行為可(kě)以引起我們的警惕，例有低如(rú)：（1）神情恐慌、言行異常的人北文； （2）着裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調的人； （工什3）冒稱熟人、主動(dòng)和(hé)你(nǐ)影科說話搭讪，送你(nǐ)糖果等物品假獻殷勤的人；（器科4）在檢查過程中(zhōng)，催促檢查或态度蠻橫、不願接受檢畫關查的人；（5）反複在校(xiào)園周邊徘徊逗留的人。
陳其揚、吳雨桐告訴隊員們如(錯熱rú)果恐怖分子(zǐ)進入校(xiào)園該如(r兵鐵ú)何應對——作為學生，我們沒有足夠的能力與罪犯搏鬥，所以萬萬不要圍觀、或發揮歌很個(gè)人英雄主義，想着去救别人，最好的辦法就是第一時間判斷可(kě)以就樂逃離(lí)的方向，趕緊跑，并且一邊跑，一邊大聲呼救，選擇教學樓内、後少我院、校(xiào)外等寬敞且易躲避的地方跑，但不要逃往胡同等封閉地區，如(r樂資ú)果跑進室内要關(guān)好門。遇到老師(shī)等笑體大人要第一時間請求報警。
如(rú)慢雜果沒有很快逃離(lí)，犯罪分子(zǐ)又東鐵離(lí)你(nǐ)很近，那就要找到一個(gè)面積和(hé)體積都大一點的障多明礙物，或圍繞花(huā)壇等繞圈跑，盡量不和(hé)歹徒正面沖突，以拖延睡得時間，等待救援。跑的時候要分散跑，不往人多木機的地方跑，因為歹徒追擊的方向往往是人多的地方，人多也不方便快速長計逃離(lí)。另外跑的時候還不能逆着人群跑，逆着人低知群跑速度慢，還容易發生擁擠和(hé)踩踏。簡言之，一旦犯罪分靜妹子(zǐ)進入校(xiào)園，我們要謹記四個(gè)字：逃離(lí)、報放些警。
李妍卓、李佳淦兩位隊員分享了一旦恐怖分計書子(zǐ)進入教室，隊員們該做些什麼——此時我們要保持人國鎮定，要聽老師(shī)統一指揮，不要輕舉妄動(dòng)。要和地我(hé)歹徒僵持，說話，分散他的注意力，拖延時間。
如(rú)果歹徒機費行兇，要以桌椅、書包作為障礙物躲避或是繞圈跑，别讓歹徒的刀傷到你(nǐ)。視哥如(rú)果已經無處可(kě)躲，可(kě)以用教低鐵室裡的拖布、笤帚、盆、桶、凳子(zǐ)、甚至書包、書本等作為抵擋的武務志器(qì)。同樣不要試圖打敗歹徒，或是救出你(nǐ)的同學，你(nǐ)的任務還和錯是逃出去報警、報告給老師(shī)。每個(gè)人都能保錯光護好自己，才能把人員傷亡降到最低。
随後，我校(xiào)相志邀請的嘉賓——派出所馬超和(hé)曆下(x鐵懂ià)特巡警一中(zhōng)隊網格駐巡2号站(zhàn)站(zhàn)拿吃長姜麒及其團隊，以專業(yè)人士的角度，再次為全校(xi樹弟ào)隊員強調了反恐防暴的重要性。姜站(zhàn)長高度肯定了六（2）中他煙(zhōng)隊全體隊員的學習成果，并帶領團隊展示樂長了反恐防暴用具，講解了其功能。
隊員們和(hé)特警叔叔們關(gu微報ān)于反恐防暴知識的介紹，讓每一位實驗小學人受益匪淺。伴着朋拍大家熱烈的掌聲，六（2）中(zhōng)隊全體隊員為大家帶來快闆表演《防恐防紅快爆技巧歌》，把剛剛分享的“知識點”用簡單易記順口溜的形式進爸都行了再次呈現。
師(shī)生合唱(chàng)
反恐防暴要重視，安全防範是話上第一，逃生技巧心中(zhōng)記，健康快樂(yuè)每一天。門紙最後，輔導員楊莉莉老師(shī)和(hé)隊員張彙霖合唱(c體數hàng)《祝你(nǐ)平安》，祝願每一位小隊員安全牢廠低記心間，平安永遠(yuǎn)相伴。
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