課間加餐、躺着午睡…… 新學期這所學校(xiào)給一年級學生慢光“硬核”驚喜

編輯:學校(xiào)辦公室 發布時間: 202很短2-08-29 14:53


8月(yuè)28日,廣饒縣丁莊鎮王道小學舉行了一年級新生歡迎儀裡妹式,熱烈歡迎小朋友們成為了光榮的一年級小學生。

清晨,一群群稚嫩的小朋友帶着好奇與向往,在家長們高畫的陪同下(xià)跨進了校(xiào)門,迎接他從明們的将是學校(xiào)為他們精心準備“硬核”驚喜和(hé)即将展開的未來六年美好的校(xiào藍制)園生活。

走過鋪設着紅毯的拱門,每一位學生都會領到一張古色古香的醫湖船票。這張始發站(zhàn)是幼兒園,終點站(zhàn)是小樂老學的船票,寓意學生将乘坐(zuò)着小船航行到更廣闊的天地。小船的行駛速度可(kě)能沒有那麼下分快,但是沒關(guān)系,“慢”是教育者對教育規律的遵循。在學校(xiào)無痕銜接   盡美适應”理念引導下(xià),孩子(zǐ)們可(kě)以慢慢來,護航的我們等你(nǐ)成長。


環境适無痕

“哇!這也太豪華了吧!”一年級小萌娃逗趣的點評引來了一片歡笑,在笑聲中(zh民站ōng)新生家長懸着的心安穩地放進了肚子(zǐ)裡。暑假期間中林,廣饒縣丁莊鎮王道小學新一年級的教室華麗(lì)變身,不僅有了新桌子(zǐ)、醫風新椅子(zǐ),還“長”出了可(kě)愛的小床,孩子(zǐ)對快們可(kě)以躺着午睡啦!

每到午休時間,這些隐藏在教室四周的儲物櫃一拉出來,就秒變舒适的白吃午睡床,整個(gè)教室也就成為了安靜寬敞的午休室。

俗話說吃(chī)飯香香,睡覺甜甜,身體棒棒!睡覺問(wèn)題解決啦,在學校(xiào)裡孩子(zǐ)們的小肚子我書(zǐ)會不會餓着,也是家長很關(guān)心的問(wèn)題之一。别急,香噴事好噴的加餐,安排!開學後,學校(xiào)将在每天下(xià)午為一年級學生安排一頓加餐。甜蜜人煙的味道、健康的食材、營養的搭配,一定會帶給孩子(zǐ)們滿滿的元氣,飛路助力他們更好地參與下(xià)午的活動(d們會òng)課程。


【課程潤無痕】

“媽媽,我的課程表怎麼和(hé)哥哥的不一樣?”家化沒錯!随着新生入校(xiào),為小萌娃們專水票屬訂制的“4+A”适應教育課程體系也上線啦!  

4”代表每天上午安排的4節學科課程學習,保留以往小學學習的課程安排,以零起點單科教學為主,35分鐘為1課時。

A”(Activity)則是五大領域半日活動(dòng):盡美知行堂科創益智王悅讀潤心坊形色夢工廠歡樂(yuè)遊戲場。每天下(xià)午以學科整合的方式開展時長80分鐘的全時段适應性課程。課程内容對接幼兒園教育中(zh習爸ōng)的五大領域;在形式上,采取遊戲、實驗自們、比賽等探究性、體驗式學習方式,讓學生在探索嘗試的過程中(zhōng)收金歌獲知識,增長見識,提升能力。

課堂澤無痕

讓我們跟着萌娃們去課堂上看一看吧!在各班教室裡,同學們專注地聽着他們作為小分問學生的第一課。

瞧,他們的背挺得多直啊。老師(shī)們準備了各具特色的自我介紹,同醫友學們之間也進行了互相的介紹,在一片歡聲笑語中(zhōng),一還電張張可(kě)愛的面孔在精心布置的教室裡像花(huā)朵一樣綻放作近。

在各班正副班主任的帶領下(xià),學生們排隊認識洗手間、愛都操場、衛生室……每位學生對于這所百年老校(xiào)是嶄新的,學校(xiào)對于他們也醫討是嶄新的。他們好奇,他們期待,他們覺得每一處都充滿樂(yu工她è)趣。


陪伴教無痕

陪伴第一天,陪伴每一天。一年級新生入學後,需要家費從各個(gè)方面适應從一名幼兒向一名小學生書了蛻變,他們依然需要老師(shī)充分的陪伴。所以這一次,老師(shī)“長”在班裡啦!一年級每間教室後面都設立了一座“都月幸福守望島”,正副班主任們實行“蹲班制”,打造貼心的無痕陪伴,給花身予學生更多個(gè)性化關(guān)注,專業老事(yè)化培養。如(rú)此一來,學生遇到的小難題、小員師心事都會被老師(shī)第一時間發現并化解,他們的小腳丫終于不用一趟趟往辦公生金室跑啦。同時老師(shī)們會随時引導學生良好習慣、善美品格、和(hé)諧人雜坐際的形成,幫助孩子(zǐ)從身心上更快适應小學生活。

家校(xiào)育無痕

123,茄子(zǐ)!”——讓我們再把鏡頭定格在這呢操場上。

“入學牆”前,“特邀攝影師(shī)”正為每個(gè)家庭留下(x物厭ià)值得紀念的一刻。從幼童到學子(zǐ),家庭到校(xiào)園,家聽現校(xiào)之間無痕合作,才能讓學生走得更穩,行得更遠(yuǎn)。用電

一本《小荷尖尖——我的成長記錄手冊》成為了連接家校(xiào)的一座橋。“荷塘心語”,留下章視(xià)爸爸媽媽對孩子(zǐ)的期望和(h你民é)囑托;“成長足迹”,記下(xià)他們在老師(shī)和(hé)黑業家長眼中(zhōng)不同的進步。每個(gè)孩子(zǐ)的成長過歌女程都被看到、被記錄、被肯定。每個(gè)孩子(z刀請ǐ)都成為省實小大荷塘中(zhōng)的茁壯成長的一株小荷。

無痕銜接,盡美适應。廣饒縣丁莊鎮王道小學作為首批山東省幼小銜接友購試點校(xiào),目前已開展了系列幼小銜接實踐探索研究活動討道(dòng)。在秋季學期開學後,學校(xiào)将繼續樹他通(shù)立科學導向,及時總結經驗,推動(d那新òng)适應性教育階段的課程改革、學生評價改革等,全方位促進銜接工作向哥但深度延展。

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