也说电子备课的利与弊

作者：宋伟凤校本来源：本站原创点击数：232更新时间：2009-4-29

二十一世纪的到来，展现了许多信息化时代的产物，而电子备课就是现代教学工作的技术手段。电子备课，作为一种高效便捷的全新备课方式，它的到来势必会取代传统的手工备课，并将成为一种潮流。说到电子备课，听到的呼声是一样的，甚至到网上去看相关的文章内容也是大同小异的——有利有弊。

我是从2004年带远程班开始电子备课的。虽然光阴似箭，但是感触太多太多。也来说说利与弊吧！先来说说好处。

一、电子备课美观整洁

以前的手工备课，稍一出错，原地修改吧，很不美观，有时只能重新抄写。

而电子备课，可以随意修改，直到你满意为止。并且可以设置你想要的字体，颜色等，这样你可以轻松突出重点，难点，给人看来一目了然。电子化备课摆脱了手工书写教案的种种苦恼。

二、网络漫游博采众长

使用电子备课以后，我在备课时，先自主研读教材和教参，形成自己的个性化阅读。然后在网上大量搜集相关资料，从教材分析到教学设计，从教学课件到教学反思，只要是和该课相关的资料都不放过。这些信息和资料也是在钻研教材，研究文本，它们开阔了我的眼界，拓展了上课的思路，丰富了课堂教学资源。在和他人思想碰撞后，自己再来把握教材，觉得眼界开阔很多，把握更到位了。

三、整合资源创新过程

电子备课让我在整理收集资料时，学会集思广益，取长补短，吸收其他教案中的精华，为我所用。但这个过程绝不是简单的拼拼凑凑，而是要按照自己对文本的理解，从整体来设计教案。面对众多信息，整理和分析资料也是一种高层次的思维活动，它需要发挥一定的理解、比较、判断、分析综合能力，所以在整合教案的时候，也是一个学习、创新的过程。所以通过整理信息资料，也可以提高自己处理教材的能力。

比如在设计《画家和牧童》时，对于文本倾向于大画家戴嵩向小牧童求教的虚心精神还是小牧童敢于提出反面意见的精神时，我有点矛盾。到底是该突出谁的品质呢？带着思考，我参考了很多教学设计，发现大多数的设计还是偏向于“画家戴嵩虚心向小牧童求教”的。在这个过程中，我也有了自己的新的思考：咱们的孩子，敢于向别人提出不同意见还是可以做到的。但是，很少有孩子能虚心接受别人提出的建议，或者谦虚地向别人请教。所以在设计时，我引导学生看图时展开合理的想象，个性朗读周围人对戴嵩画的由衷称赞，充分体验画中人物的内心活动，以此来感受戴嵩的画确实是名不虚传。在此前提下再来感受戴嵩出人意料的做法，让学生充分体会大画家戴嵩都能做到“不耻下问”，更何况我们普通人呢！

四、电脑操作教学相长

要真正发挥电子备课的优势和作用，提高备课的质量和效率，技术培训也是不可少的。比如网页的保存，文字的输入能力、文档的编辑与排版能力、常用的ppt课件制作技术等操作。以前自己对这些一无所知，但是现在也能教学相长。说到课件，可能又有不同说法，有的说要简单学语文，有的说要多读多写学语文，还有的说要精讲精练学语文。不管哪种说法，肯定都有它一定的道理。但是我想，不管是哪种，首先要做的是让孩子喜欢语文课，只有孩子喜欢了，他才可能主动认真地去读去写，否则一切都是空的。而合适的课件用对于低年级的孩子来说不是花里胡哨，而是十分必要。我发现大部分孩子的学习兴趣提高了，上课效率自然也就提高了。

在学习《和时间赛跑》一文时，我让学生利用信息课上网查询有关时间的名言和名篇，他们从众多的珍惜时间的名言中，得到启示：对生命的每一天都充满热情，珍惜时间，做些有意义的事，那么一瞬间也会变成永恒，不必感叹时间匆匆了。许多同学经过讨论探究，感到过去的日子并不是没有痕迹，只要你抓紧时间它就会留下累累的硕果，只有虚度时光的人，才会什么痕迹也没留下。这些观点实质上更深刻地理解了作者对时间的万分珍惜，抓住了文章的精髓。更重要的是学生将网上的信息融进自己的见解，知道同一问题可以站在不同的角度去看，同一种观点，可以有不同的表达方式。这样激活了学生思维的火花，不迷信书本和他人之言。在这一过程中，学生们不仅获取了知识，还增长了才干，提高了语文和信息素养。

说了这么多优点，其实电子备课也给我带来了苦恼。

首先是时间。似乎每个讲到电子备课的老师都会说“电子备课，优化了教师的备课时间。”说实话，电子备课是在电脑上操作，如果找一篇现成的教案不改当然省时间。可是，如果精挑细选，比较，再组合、拼装，看似简单的操作也要花很多时间。

再来说课件，网上课件是不少，但是真正搜索后会发现也就是一两个而已，只是多了几张“脸”而已，内容是一样的。而我重新设计了教案，这些课件只有一小部分能为我所用。有时还得花时间制作简单的课件。

第二苦恼就是电脑使用问题了。办公室和教室里的电脑不敢恭维，它们经常要发发脾气，碰上正好上课时停电了，你只有干着急。有时因为电脑操作、维修方面等问题没少麻烦向波老师。

当然，也有人认为，电子备课会培养教师的惰性，抑制教师创新能力的发挥。只要是教师，只要你从走上三尺讲台之日起就与备课结下不解之缘。备课对于教师来说是一个永恒的主题。不管采用何种备课方法，认真备课、精心备课、创新课堂教学设计才是关键和根本，对备课的重要性认识到位与否，比采用何种备课方式重要得多。我想只要我们正确运用电脑，运用网络，相信电子备课能开创教学的绿洲。