2014年小學教師(sh河視ī)信息技術(shù)應用能力提升全員遠(yuǎn)程研修如(rú)約輛視而至，我們組的全體老師(shī)在這炎炎夏日外都，坐(zuò)在電腦前開始了緊張忙碌的研修。我們小組是由科學、體育白舞、美術(shù)、音樂(yuè)、思品等科就到目組成的一個(gè)綜合研修小組，共有14路舞位老師(shī)，在這14位老師(shī)中(zhōng)喝船，有明年即将退休的季雅娟教師(shī)已經54歲了，也有東購患有嚴重糖尿病而依然堅持研修的張愛琴老師(shī)48歲了，國下40歲以上的老師(shī)就占了一半之多，教師(shī)們購件的平均年齡40歲左右，并且大部分老師(shī)廠雜對計算機的操作水平有限，雖然存在着這樣或那樣的困難，但是老師(s身樹hī)們的研修熱情卻非常高漲。
每天，老師(shī)們都準時來到學校(身海xiào)，開始一天的學習，盡管天氣炎熱，家校熱兵(xiào)之間路(lù)途遙遠(yuǎn筆著)，但老師(shī)們沒有抱怨過一句話，說過一個(g森什è)不字，特别是明年就要退休的季老師(shī)，因為年齡大了，眼花(藍請huā)的比較厲害，看電腦時間長了就會頭暈，但是季老那計師(shī)說：“這都沒關(guān)系，不的冷能因為這個(gè)失去學習的機會，影響到我們組的成高議績。”她(tā)每天堅持來校(xiào)研修，和(hé)組長、年輕拿新老師(shī)一起讨論學習。在醫院中(zhōng)住院的張資煙老師(shī)，有嚴重的糖尿病，雖然身在醫院疾病纏身，但文輛心系研修，依然每天關(guān)注着研修學習。
作為組長的我，既要兼顧着自店河己的學習任務、作業(yè)、點評又要幫助和(hé)指導其他老師們拍(shī)們怎樣看視頻、怎樣按标準高質量的完成作業(yè)忙得不亦樂(風內yuè)乎，但每每看到老師(shī)們學到新的信息技術(放又shù)方面的專業(yè)知識并且合乎要章公求成功上傳完作業(yè)後高興的樣子(zǐ)，我也就欣慰了。
老師(shī)們積極刻苦草舞研修的态度和(hé)精神感染着我身邊的沒個(gè)人，伴着金金蟬鳴，伴着烈日還伴随着學校(xiào)外修路(lù)的機器(q看們ì)發出的隆隆的響聲，老師(shī)們相互學習，互相探讨，反複修改作業(yè歌快)，有時經常會忘記了吃(chī)飯的時間。我們清楚的知道，每年的研修是老師(到得shī)們學習的好機會，老師(shī)們要抓飛到住機會，克服各種困難，努力學習，認真研修，絕不掉隊，緊緊跟上飛速發展的信息時代麗離和(hé)教育改革的步伐。
計月; &nbs歌生p; 輛農 &nbs技上p; 南自; &nb些爸sp; &nbs用紙p; 件些 &離嗎nbsp; 撰稿 &聽也nbsp; 盛宏
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