實驗教師(shī)參訓忙 技術(shù)來紙水平提升快

    窗可;新學期伊始，三年級全體教師(shī)根據學校(xiào)的工作部署，區花分别于9月(yuè)3日、4日下(xià)午參加了學校(xiào)第二次、西拍第三次“電子(zǐ)書包”技術(shù)培訓，為制相“1對1智慧學堂”課題實驗的順利推進做好技術(shù)儲備。

    第二次培訓以學習“優課”平台討文的使用為主，來自“愛書人”公司的專業(yè)老師(s鄉分hī)在學校(xiào)微機室，向參訓老師(shī)詳細介紹了“優課”平台的各見做項功能，以及如(rú)何結合自身學科特點加以利用，樂上更好地服務學生學習。老師(shī)們邊看邊記，對适合自己學科的功能格吃很外關(guān)注，培訓結束了，還圍在專業(yè)老師(shī)桌前，求解房路心中(zhōng)疑惑。

    第三次培訓我們走進教室綠日，拿起學生終端，體會“智動(dòng)課堂”平台的各個自土(gè)環節，在實際操作中(zhōng)發現問(wèn)題，大也學家或是熱烈讨論，或是追問(wèn)老師(shī)，媽民不放過一點兒學習的機會。在不斷地嘗試中(zhōng)，老師(shī)們正在快去公速掌握新設備的操作技能，并熱切期待盡早将其應用于課堂實她歌踐。

   &n時畫bsp;     &學事nbsp;    &nb街件sp;     體文      &n我志bsp;    &nbs件哥p;  （撰稿：李曉恬)