未來技術(shù)·未來教師(shī)·未來教育

未來技術(shù)·未來教師(shī)·未購了來教育

——記我校(xiào)參加第六屆中(zhōng)國學習與發展大聽風會暨第四屆全國微課程大賽頒獎典禮

     飛行  “飛躍八千裡路(lù)雲和(hé)月(yuè)乘風而來，近看草原大地烏畫能蘭察布，共享教育光彩”。8月(yuè)10日—12日，第六屆中在中(zhōng)國學習與發展大會暨第四屆全國視快微課程大賽頒獎典禮在内蒙古烏蘭察布市集甯一中(zhōng)舉行。本次大會哥做由中(zhōng)國教育技術(shù)協會、見員《中(zhōng)國教師(shī)》雜志社、全國高等學不拿校(xiào)現代遠(yuǎn)程教育協作組以及微我厭課程資(zī)源共建共享聯盟共同主辦。“真不愧是彙聚創新教學是東案例的維基百科，聚焦教師(shī)先進教學思想的葵花錯近(huā)寶典！”這場被譽為最具創新精神、創客精神的“教育信息化盛筵”，吸引了外畫全國26個(gè)省、直轄市、自治區的2000餘名參會代表參志化與。我們省實驗小學、幼兒園及奧龍小學一行7人參與了本次大會。

      可明; 大會日程持續三天，全程以“未來技術(shù)&midd來一ot;未來教師(shī)·未來教育”為主廠白題，會議的主要内容是探讨研究科技如(rú)何為教師(shī)服兒窗務、為教育服務，技術(shù)手段如(rú)何錢志選擇和(hé)應用才能适應教育發展，教師美船(shī)該如(rú)何調整定位，才能激物時發學生的學習興趣，促進教育發展。

    &訊商nbsp;  開幕式上國務院參事湯雜到敏作了以《互聯網如(rú)何改變教育》為主題的報告，海鐵随後十餘位權威專家以教育信息化為主題也紛紛作了報告農行。以因特爾創新與創客教育、微型學習與日常教學、翻轉課堂與激活教學視暗、智慧學習的整體思考等為關(guān)鍵詞的報告精彩紛呈，觀點鮮明，跨靜子界、融合、對話的形式無處不在。

    &nb的湖sp; 

     &nbs公短p;  會議期間開設“互聯網+”環境下(xià)的混合教能民學模式高峰論壇、未來領導力高峰論壇、移動(dòng)微課程體驗專場、翻飛北轉課堂案例專場及同課異構觀摩會、立體說課等十餘個(gè)論壇，厭水從理念到實踐、從案例到操作、從頂級專家到一線教師(s又能hī)再到學生，全方位、全角度地剖析教育信男舊息化、分享教育信息化，着實将創客精神和(hé)頭體媽腦風暴發揮地淋漓盡緻，使來自全國各位的參會者切身體驗了新技子放術(shù)、新方法、新理念的魅力。

   &nb河鐵sp;   在創客論章筆壇中(zhōng)，創客專家為老師(shī)們講解了創客這一時代發展麗站趨勢，并設置了創客及VR 技術(shù)體驗館、體驗課，通(tōn事舞g)過對網龍VR等新技術(shù)展覽讓老師(s讀舞hī)們自由體檢VR技術(shù)，切身感受VR技術(shù能腦)對今後教育教學帶來的巨大推動(dòng)力。

     子金;  時代的腳步猶如(rú)急馳的馬蹄，稍有遲疑，就跟不學兵上它明快的節拍。在“互聯網+”的時代，在課堂教學改革大潮湧起的今天還姐，以MOOK、微課、翻轉課堂、VR技術(shù)和(hé路問)創客教育為代表的新型信息化教學模式，呈現出區域化推進的強勁勢頭。怎樣子白進一步推進課堂教學行為的大數據分析和(hé)個(gè)性公那化學習的認知？營造互聯網教育生态圈？創造未來教育的大格局？是擺在每一個大樂(gè)有教育夢想、教育情懷的教育人面前，并必須作出回應國外的問(wèn)題。

   &nbs費微p;    我們在這裡，踏着草原的綠色，吧高暢談教育改革發展，交流經驗、碰撞觀點、共享吧如資(zī)源、啟迪教育，暢想教育的美好明天。

     &nb如志sp;   &知山nbsp;    雜也     區藍     請你 （撰稿：徐萌 &n間離bsp; 審編：魯春紅）